Image

Forskningsarbeid Helbredende egenskaper av kamille

Presentasjonen ble publisert for 5 år siden av Mikhail Khrushkiy

Arbeidet avslører de helbredende egenskapene til kamille.

Lignende presentasjoner

Presentasjon om tema: "Medisinplante - kamille" - Presentasjon avskrift:

2 Kamille er en plante. Det kalles ofte villblomst. Kamille blomstrer om sommeren, og den er veldig vakker.

3 Mange tror at du bare kan lukte kamille og lage vakre smykker. Men faktisk er kamille også en fantastisk medisinsk plante..

4 Folk har lagt merke til de helbredende egenskapene til kamille i lang tid. Siden den gang har det blitt en av de mest brukte medisinske plantene..

5 For at kamille skal bli et medisin, høstes og tørkes blomstene. Etter det knuses de og pakkes i poser, det samme som te er..

6 Kamille te kjærtegner halsen mot forkjølelse. Kamille te hjelper med magesmerter. Kamilleavkok brukes til å vaske sår og som en lotion for øynene..

7 Kamille inneholder stoffer som beskytter huden mot bakterier. Derfor brukes den til fremstilling av: sjampo,

9 De gunstige egenskapene til kamille slutter ikke der. Vi møtte bare en liten del av dem..

10 Alle som har interessert seg kan lære mer fra bøker om denne fantastiske medisinplanten som heter CHAMOMILE. Takk for oppmerksomheten!

Prosjekt "En kamille, to kamille"

Svetlana Reutova
Prosjekt "En kamille, to kamille"

Prosjektype: informativ og kreativ.

Prosjektype: gruppe.

Prosjektdeltakere: barn, pedagog, foreldre.

Begrunnelse for valg av tema: Kommunikasjon med naturen har en positiv effekt på en person, vekker de beste følelsene i ham, gjør ham snillere og mykere. Dens rolle er spesielt stor i oppdragelsen av barn. Voksnes plikt og oppgave er å lære barn å elske og ta vare på naturen, legge merke til skjønnheten, unikheten, nyte den. Den moderne komplekse økologiske situasjonen får oss til å være spesielt oppmerksomme på å lære førskolebarn det grunnleggende om økologisk kunnskap. Den emosjonelle, og dermed den fysiske helsen til barnet, avhenger av hvordan vi lærer ham..

Prosjektets mål:

1 forstå behovet for en forsiktig og omsorgsfull holdning til naturen, basert på dens moralske, estetiske og praktiske betydning for mennesker.

3. Å gi barna konseptet med hage- og medisinsk kamille, hva er deres funksjon?.

2. Å dyrke en forsiktig, omsorgsfull holdning til planter.

Prosjektmål:

-Styr ideer om planten hos barn: dens struktur, utvikling, behov, medisinske egenskaper.

- for å danne en ide om de grunnleggende behovene til en plante for lys, varme, luft, vann.

-Utvikle kognitiv interesse, nysgjerrighet for forskningsaktiviteter.

-Lær å formidle inntrykkene dine i historier, i kreative verk.

-Å fremme en estetisk holdning til naturen.

-Å utvikle ønsket om en sunn livsstil hos barn, å danne en omsorgsfull holdning til helsen deres ved hjelp av et kunnskapssystem om kamilleens rolle i menneskelivet..

forventet resultat: Å utvikle en interesse hos barn for å kjenne de levende, å vekke en følelse av glede ved å kommunisere med en kamille

1. Bestem temaet for prosjektet.

2. Plukk opp inventar for arbeids- og forskningsaktiviteter (vannkanne, spade, rake).

3. Deltakelse av barn i felles aktiviteter med læreren.

4. Utvalg av illustrasjoner som viser planter.

5. Samle materialer om kamille, dens skjønnhet og fordeler.

6.Utvalg av skjønnlitteratur : dikt, historier.

7. Valg av materiale sammen med foreldrene.

1. Undersøkelse av fotografier, illustrasjoner av naturlig natur.

2.Samtaler: "Hva vet vi om kamille?", "Hva vil vi vite om det? "Hvorfor gjetter de på en kamille"

3. Samtaleleksjon "Bekjentskap med yrket som gartner"

4. Å komponere eventyret "Det var en gang en tusenfryd"

fem.Tegner på et tema: "Sunny Chamomile", "Chamomile in the Meadow"

6.Støping: "Kamille"

7. Utarbeide en ordning "Hva kurerer kamille?"

9. C / rollespill "Fitobar"

ti.Eksperimenter: "Hvorfor roter en kamille?", "Hva er forskjellen mellom hage og medisinsk kamille?"

11. Ser på en presentasjon om innfødt lands natur.

12. Spill-leksjon "Hallo lille blomst"

13. Gjennomføring av psyko-gymnastikk "Blomster"

14. Didaktiske spill "Brett blomsten", "Hvor vokser blomster?", "Gjett blomsten etter beskrivelse"

15. Ser på presentasjonen "En slik annen kamille"

1. Utstilling av tegninger "Tusenfryd på engen"

2. design av fotoutstillingen "Min tusenfryd"

3. Opprettelse og design av en dagbok med observasjoner av kamille

4. Prosjektforsvar og oppsummering.

5. Visning av en mesterklasse for barn i mellomgr. "Kamille"

Videreutvikling av prosjektet:

Under prosjektet fikk barna kunnskap om fordelene med denne planten for mennesker. Som et resultat av det kreative arbeidet til familier i gruppen, dukket albumet "My daisy" opp. I fremtiden vil vi involvere foreldre i å delta i prosjektaktiviteter om dette emnet og diversifisere foreldrenes kunnskap om blomster, fremme respekt for naturen.

Babaeva T. I. "Childhood"

Kravchenko I. V., Dolgova T. L. "Går i barnehagen"

Prishvin M. "Golden Meadow"

Pavlova N. "Riddles of Flowers"

Poznansky M. "Kamille"

Rumensk eventyr "Daisy" - hvit blomst, gylden middelvei.

Sinyavsky P. A. "Fortellingen om medisinplanter"

V. P. Kataev "Blomst - syv blomster"

Shorygina T. "Blomster, hva er de?"

OKKUPASJON: "Hei lille blomst"

mål: å gi barna en ide om egenskapene til medisinurt "Kamille". Å konsolidere de særegne egenskapene til hagekamomille. Utvikle økologisk tenkning basert på ideer om "riket" av medisinske planter. Å danne evnen og ønsket om å aktivt beskytte og elske naturen.

Tegner en kreativ historie med temaet "Det var engang en tusenfryd"

Det var en gang en kamille, den vokste i en grønn eng. En tusenfryd kjedet seg og hun bestemte seg for å få venner. Kamillen satte i gang. Hun gikk, gikk og så plutselig en vakker blomst vokse ved veien.

-Hva heter du? spurte kamille.

- Jeg heter Bell, - svarte blomsten.

- La oss være venner med deg?

Og de dro på reise. Men plutselig hørte de noens stille stemme.

- Jeg vil også ha deg, vær så snill å ta meg med deg.

- Selvfølgelig vil vi! - svarte villblomstene.

- Hva heter du?

- Jeg heter kornblomst.

Og tre venner gikk ut på veien. Det var morsomt og interessant for dem. Tross alt er det umulig å leve uten venner!

Psyko-gymnastikk "blomster" (til musikk av Tsjaikovskij)

Lærer: Tenk deg at du er små blomsterfrø. De setter deg i bakken. En varm solstråle traff bakken og varmet frøene. Små spirer har spiret fra dem, veldig svake, skjøre, forsvarsløse. Men nå har solen varmet opp, og små spirer begynner å vokse raskt. Her er spiren, fikk styrke, endelig kom ut i frisk luft. Bladene dine har vokst, stammen er blitt sterk, du trekkes mot lyset, mot solen. Så bra! En liten knopp dukket opp på stammen. Den vokser, svulmer og bretter til slutt kronbladene, så de rettet seg opp, og alle rundt så vakre blomster.

Samtale: "Bekjentskap med yrket som gartner"

mål: Å introdusere barn til yrket som gartner.

Oppgaver: For å danne en positiv holdning til arbeid, arbeidsferdigheter og evner, lær å spille kreative spill.

Lærer: Gutter,hvorfor tror du folk sier: "På ubearbeidet mark vokser bare ugress?" (Barnas svar)

Undersøk en illustrasjon av en gartner.

Lærer: En gartner er en person som bryr seg om planter og elsker naturen. Folk begynte å dyrke de første hagene for lenge siden. Først pleide de ville trær og planter. Så begynte de å velge trær og planter med den største og deiligste frukten og plante dem hver for seg. Etter hvert lærte folk å avle nye varianter, å ta vare på dem ordentlig. Hagearbeidet er forbundet med manuelt arbeid.Han trenger å ta vare på hagen: grave og løsne bakken, luke, kutte av ekstra grener, vanne plantene, bekjempe skadedyr, høste frukt og bær. Du må ta vare på hagen uansett værforhold. En gartner trenger å vite mye om planter for å ta vare på dem ordentlig og få god avling. En gartner må elske naturen og være observant, tålmodig, vedvarende og ansvarlig..

Fotoreportasje "Hvit tusenfryd" Tuberkulose er farlig! Hvert år i verden dør millioner av mennesker av tuberkulose, til tross for at for behandling av pasienter allerede.

Søknad "En kamille, to kamille..." (fotorapport) God dag til alle, kjære venner og kolleger! Jeg er glad for å ønske deg velkommen til siden min! Jeg gratulerer alle med en fantastisk ferie.

Hvit kamille er et symbol på kampen mot tuberkulose. All-russisk handling "Hvit tusenfryd" (fotorapport) Hvit tusenfryd er et symbol på kampen mot tuberkulose! Hellerussisk handling "Hvit kamille" I Russland, et symbol på kampen mot tuberkulose i lang tid.

Brosje "Hvit tusenfryd" All-russisk handling "Hvit tusenfryd" Hvit tusenfryd er et symbol på kampen mot tuberkulose! Hvert år 24. mars holdes en aksjon dedikert til kampen mot.

Bilderapport "Hvit tusenfryd" I begynnelsen av april i MBDOU barnehage nr. 67 "Aistenok" i gruppe nr. 3 ble det holdt en aksjon "Hvit tusenfryd", viet til verdensdagen mot.

Fotorapport om utarbeidelsen av utstillingen "En kamille, to kamille" Sommeren er en fantastisk tid når du kan bruke mer tid på kreativitet, både læreren og barna. Gutta og jeg bestemte oss for å organisere en utstilling.

Mesterklasse "Daisy" Jeg tror mange deler min kjærlighet for feltfarger. Kamille er en av de fantastiske kreasjonene i naturen. Jeg vet ikke om andre, men det har jeg gjort.

Mesterklasse "Kamille" "Kamille blomstrer på engen. En beskjeden hvit blomst, Den fra en gul lomme droppet et kronblad." Jeg vil presentere en mesterklasse for din oppmerksomhet.

Dans "Kamille, kamille - en feltblomst" (førskolealder) Jeg vil dele en ny dans utført av barn i den eldre gruppen. Barn danset på "morsdag" -ferien. Dans "kamille-kamille -.

Kreativt prosjekt "Beauty-camomile" Kreativt prosjekt "Beauty-Camomile!" (gruppe, kortvarig-1 uke) Deltakere: lærere og barn i den yngre gruppen "Buttercup".

Forskningsprosjekt "Medisinsk kamille i vårt hjem"

Forfatter: Sattarova Rayana Rustemovna
Arbeidssted / studium (tilknytning): MBOU SOSH dem. T. Rakhmanova mot Verkhneyarkeyevo, klasse 3 B
Vitenskapelig rådgiver: Sharipova Leysan Rinatovna

Kommentar:

Formålet med forskningen min: å studere de fordelaktige egenskapene til kamille officinalis og lære om bruken av den.

For dette bestemte jeg meg:

  • studer litteraturen om dette emnet;
  • finne ut hvordan kamille samles og lagres;
  • forberede en samling planter;
  • finne ut omfanget og betydningen av kamille for mennesker;
  • gjennomfør en undersøkelse;
  • lage produkter av kamille, skriv et hefte "Om fordelene med kamille".

Hypotese: Jeg antar at hvis du bruker kamille riktig, kan du få fordeler.

Forskningsobjekt: officinal kamille

Forskningsemne: bruk av kamille officinalis

Forskningsmetoder: studium av litteratur, kartlegging, observasjon, samtale, eksperiment.

Praktisk betydning av arbeidet: dette arbeidet vil bidra til å danne evnen til å bruke kamille for å opprettholde helse, skjønnhet og ungdom. Det kan også være nyttig å introdusere husstanden.

Dette arbeidet vil hjelpe deg å lære hvordan du bruker kamille for å opprettholde helse, skjønnhet og ungdom. Og også dyktig brukt i introduksjonen av husstanden. For å finne ut hvordan medisinering av kamille kommer inn i huset til hvilke formål folk bruker denne planten, gjennomførte jeg en undersøkelse blant mennesker om bruk av kamille. Vi intervjuet 60 personer. Undersøkelsen viste at alle kjenner kamille, men det viste seg at bare 40 personer bruker den til forskjellige formål. Det viser seg at 22 av 40 mennesker kjøper kamille på apotek, 18 - de skaffer seg selv. På det fjerde spørsmålet kan vi si at 23 personer bruker kamille til medisinske formål, 12 - som et kosmetisk produkt, 4 respondenter elsker en bukett med kamille, 1 - fant en annen bruk for kamille.

Jeg tror at hvis folk lærer mer om kamille, vil de bruke den oftere. Men jeg vil minne deg på at hvis vi uforsiktig håndterer naturen, kan dette føre til at planter dør..

Etter å ha snakket med den berømte barnelege i vår region Gabdulkhakov Rafail Avsakhovich, lærte jeg at medisinsk kamille hjelper godt med forskjellige sykdommer hos nyfødte.

I løpet av arbeidet med et forskningsprosjekt lærte jeg at kamille har mange fordelaktige egenskaper for å opprettholde helse, skjønnhet og ungdom, og har en viss verdi i hjemmelivet. Du må kunne samle, tørke, oppbevare og bruke den til det tiltenkte formålet. Effektiv og sikker bruk av kamille kan bare være kompetent bruk. Foreldrene mine, bestemor og leder Leysan Rinatovna hjalp meg med å finne ut hva forskning er, hvordan jeg kan gjennomføre det og avsløre mange hemmeligheter om den fantastiske kamille.

Hvit kamille, delikate kronblader
Jeg er dyrere enn alle farger, for hun er min kjærlighet...

Forskningsarbeid "Medisinsk kamille i hjemmet vårt"

Forfattere)

Sattarova Rayana Rustemovna

Tilhørighet

MBOU SOSH dem. T. Rakhmanova, Verkhneyarkeyevo, MR Ilishevsky-distriktet i Republikken Bashkortostan

Leder

Sharipova Leysan Rinatovna

kommentar

Hensikten med forskningen min: å studere de gunstige egenskapene til medisinsk kamille og lære om bruken av den.

For å nå dette målet satte jeg meg følgende oppgaver:

  • studer litteraturen om dette emnet;
  • finne ut hvordan kamille samles og lagres;
  • forberede en samling planter;
  • finne ut omfanget og betydningen av kamille for mennesker;
  • gjennomfør en undersøkelse;
  • lage produkter av kamille, skriv et hefte "Om fordelene med kamille".

Hypotese: Jeg antar at hvis du bruker kamille riktig, kan du få fordeler.

Forskningsobjekt: medisinsk kamille.

Forskningsemne: bruk av kamille officinalis.

Forskningsmetoder: studium av litteratur, kartlegging, observasjon, samtale, eksperiment.

Praktisk betydning av arbeidet: dette arbeidet vil bidra til å danne evnen til å bruke kamille for å opprettholde helse, skjønnhet og ungdom. Det kan også være nyttig å introdusere husstanden.

Forskningsarbeid på "Medisinplanter" Kamille "

MBOU "Sosnovo-Ozerskaya videregående skole nummer 1"

Eravninsky-distriktet i Republikken Buryatia.

II økologisk vitenskapelig-praktisk konferanse med grunnskoleelever "Ecology of the native land", dedikert til 85-årsjubileet for utdanning

Yeravninsky-distriktet.

TEMAET FOR PROSJEKTET

"Medisinske planter. Kamille "

(planteøkologi)

Arbeidet ble utført av en student i klasse 3 b

MBOU "Sosnovo-Ozerskaya videregående skole nr. 1"

Dynzhenova Dulma

Prosjektleder: Dulgarova Inna Vladimirovna,

grunnskolelærer

MBOU "Sosnovo-Ozerskaya videregående skole nr. 1"

201 5 år

Innholdsside.

2. Kapittel 1. Informasjon om kamille ………………………………………. 4-5

3. Kapittel 2. Helbredende egenskaper av kamille ……….. ……………… 5-6

5. Liste over kilder som brukes ………………………………… 8

Kamille - du er en fantastisk blomst,

Hvert kronblad skinner)))

Som en sol med stråler,

Du glitrer øynene dine)))

Relevans:

Jeg bor i Yeravninsky-distriktet. Det er et vakkert sted med mange innsjøer, elver, åker og enger. Ulike planter vokser i vårt område, hvorav mange har medisinske egenskaper. Dette er fuglekirsebær, rips, villrose, kamille, timian osv. Jeg valgte dette emnet fordi et av de presserende problemene i dag er bevaring av menneskers helse. For noen sykdommer er det bedre å bruke naturlige urtemedisiner, fordi piller har bivirkninger. I tillegg er medisiner dyre. Derfor er det nyttig for folk å vite om bruk av medisinske urter. Jeg vil lære om en plante som kamille, finne ut hvordan den er nyttig og hvordan den skal brukes.

Formål: å studere de medisinske egenskapene til kamille.

Forskningsobjekt: Yeravninsky-distriktet, med Sosnovo-Ozerskoe.

Forskningsfag: officinal kamille.

Hypotese: Hvis du vet om bruk av medisinsk kamille, kan du bedre og billigere å kurere noen sykdommer.

2. Utarbeide en forskningsplan.

5 spør en annen person.

6. Lær av bøker.

Jeg la merke til at mor og bestemor alltid samler forskjellige urter og selvfølgelig kamille blant dem. Det er alltid tørkede planter i pantryet. Jeg visste at disse plantene er medisinske urter, men hvordan og hva kurerer kamille? Jeg kjenner noen medisinplanter, for eksempel: Brennesle hjelper immunforsvaret til å bli sterkere. Det blir også tilsatt supper, det blir laget saus og salater, og malurt vokser i gjerdet vårt, som brukes til å gurgle. Jeg bestemte meg for å lære om bruk av kamille, som vi samler for skjønnhet i buketter, som vokser i vårt område, fra bøker, fra historier om voksne.

Distribusjon: Fra historiene om voksne lærte jeg at kamille vokser i åker, grønnsakshager, nær veien, nær stein og gressletter, i området der det er avlinger av korn. Vi dyrker hvit kamille - en årlig urt. Stammen er rett, forgrenet, med blader, opptil 20-40 cm høye. Kamille blomstrer fra mai til august.

De helbredende egenskapene til kamille har vært kjent siden det gamle Russland. Jentene brukte disse blomstene til å gjette, og healerne behandlet mennesker med dem. Men jeg er interessert i søknaden. Den har betennelsesdempende, desinfiserende, innhyllende og snerpende egenskaper, og reduserer allergiske reaksjoner. På grunn av det brede handlingsspekteret kan kamille brukes til behandling av mange sykdommer..

Det vitenskapelige navnet på kamille er hamomillmatrise. Populære navn: skrelt kamille, rødme, livmor urt, camila, Romanov gress.

Bulgarske forskere bemerker den spesielle verdien av kamille som et legemiddel, bekreftet av farmakologiske og kliniske studier. De bemerker at virkningen av kamille officinalis er vedvarende og mest gunstig i behandlingen av akutt og kronisk gastritt, magesår, kolitt, samt med økt spenning, nevralgiske smerter, etc. Eksternt brukes denne planten til fotbad med svette føtter. Ved influensa anbefales det å inhalere damp med varm kamilleinfusjon.

I Frankrike brukes kamilleinfusjon til fordøyelsessykdommer, overarbeid, fysisk overbelastning, overmetting av kaffe og tobakk, med dårlig helse og forkjølelse..

Innsamling og anskaffelse: Kamilleblomster brukes til medisinske formål. De høstes i blomstringsperioden (juni-august). På dette tidspunktet inneholder de mest vitaminer. Høst kamille for hånd og tørk raskt i godt ventilerte områder.

Jeg dro med moren til apoteket, kjøpte en pakke med medisinsk kamille, studerte sammensetningen.

Sammensetning av en pakke kamille officinalis.
Tørre blomsterkurver inneholder essensiell olje, aspirin, aspigenin, fytosteroler, tanniner og slimete stoffer, bitterhet, vitaminer osv...

Jeg leste hva den brukes til og hvordan:

Farmakologiske egenskaper av kamille
* De antispasmodiske, betennelsesdempende og karminative egenskapene til kamille er de viktigste i behandlingen.

Kamille er det beste middelet for å kvitte seg med kronisk og akutt betennelse i magen. Det lindrer symptomene godt, og "helbreder" også.

Kamille officinalis brukes som et betennelsesdempende middel for mange sykdommer, som kolitt eller forstoppelse med kolikk.
* Det anbefales også hvis det er økt spenning, når en person opplever nerve- eller tannpine, sykdommer i mage-tarmkanalen, etc..

Etter å ha laget en undersøkelse: hos mor, bestemor, tante, på barna mine. Jeg konkluderte med at mange bruker kamille til behandling av forkjølelse, ondt i halsen, til kosmetiske formål.

Bruk av kamille i tradisjonell medisin:

I folkemedisin brukes kamille til en rekke sykdommer, brukt internt og som et eksternt middel; mot forkjølelse, sykdommer i mage-tarmkanalen, revmatisme, urinsyregikt, kvinnesykdommer, neuralgisk smerte, diaré. Kamondampe inhaleres med influensa. Infusjonen brukes internt, eksternt, i form av mikroklystere og douching. Det reduserer gjæringsprosesser, lindrer tarmkramper og ødem i mageslimhinnen, forbedrer gallsekresjonen, fremmer rask helbredelse av magesår og tolvfingertarm.

Som et eksternt middel brukes kamille til behandling av dårlig helbredende sår, for forbrenning, forfrysninger, for hårtap og for fotbad med svette føtter. Vask med kamille te og kamille dampbad har en positiv effekt på betennelse og irritasjon i anus og skjede..

Kamille tinktur brukes til å rense sår, eksem og betente øyelokk. Med byller, svette og hemoroider brukes den som en lotion. Kamillepreparater brukes også til å bekjempe kronisk rhinitt, akutt og kronisk betennelse i slimhinnen i nesen og nasopharynx, med betennelse i paranasale hulrom, kamille dampbad er også veldig bra.

I tillegg til det ovennevnte brukes kamille som et krydret, smaksgivende middel for å øke appetitten og forbedre opptaket av næringsstoffer..

I kosmetikk brukes kamille i form av en infusjon for å gi håret en gylden nyanse og for å opprettholde frisk hud som vask..

* for forkjølelse og influensa;
* ved akutte magesykdommer;
* med tarmkramper og flatulens;
* med revmatisme, gikt; med livmorblødning
* med diaré;
* ved behandling av dårlig legende sår (eksternt);
* med hemoroider (eksternt).

I løpet av arbeidet med dette emnet gjennomførte jeg en undersøkelse av voksne om deres bruk av medisinske planter. Voksne deltok i undersøkelsen. Undersøkelsesresultatene er som følger:

-Du bruker medisinplanter for behandlingen?

Presentasjon "Økologisk kamille" presentasjon av en leksjon for en interaktiv tavle om verden rundt (2. klasse)

Hva er kamilleblomst

Bloom's kamille er en av teknikkene til teknologien for utvikling av kritisk tenkning, et system med spørsmål basert på B. Blooms taksonomi.

Amerikansk psykolog Benjamin Bloom opprettet en klassifisering av nivåer av kognitiv aktivitet. Hvert av disse nivåene har sin egen type spørsmål, som utgjør et spesifikt problem for barnet:

  1. Kunnskap er enkle spørsmål;
  2. Forståelse - avklaring;
  3. Søknad - praktisk;
  4. Analyse - fortolkende;
  5. Syntese - kreativ;
  6. Vurdering - estimert.

Bloom's kamille har 6 kronblader, som hver inneholder en annen type spørsmål. Denne teknikken brukes mye i undervisningen. Det blir verdsatt ikke bare for allsidigheten (egnet for både grunnskolen og videregående skole), men også for det faktum at den fremmer barns mentale aktivitet, lærer dem å høre hverandres meninger, utvikler kognitiv interesse og hjelper til med å lære å jobbe med teksten.

Alle Bloom-kamilleblader kan deles inn i 3 grupper i henhold til deres pedagogiske formål:

  • kognitiv ("vet");
  • psykomotorisk ("jeg skaper");
  • affektiv ("jeg kan").

Derfor gir denne arbeidsmetoden ikke barna ferdige kunnskaper, men utgjør et problem for dem, løsningen de må finne på egenhånd, ved hjelp av deres erfaring og kunnskap..

Prosjekt "En kamille, to kamille"

Svetlana Reutova

Prosjekt "En kamille, to kamille"

Prosjektype: informativ og kreativ.

Prosjektype: gruppe.

Prosjektdeltakere: barn, pedagog, foreldre.

Begrunnelse for valg av tema: Kommunikasjon med naturen har en positiv effekt på en person, vekker de beste følelsene i ham, gjør ham snillere og mykere. Dens rolle er spesielt stor i oppdragelsen av barn. Voksnes plikt og oppgave er å lære barn å elske og ta vare på naturen, legge merke til skjønnheten, unikheten, nyte den. Den moderne komplekse økologiske situasjonen får oss til å være spesielt oppmerksomme på å lære førskolebarn det grunnleggende om økologisk kunnskap. Den emosjonelle, og dermed den fysiske helsen til barnet, avhenger av hvordan vi lærer ham..

Prosjektets mål:

1 forstå behovet for en forsiktig og omsorgsfull holdning til naturen, basert på dens moralske, estetiske og praktiske betydning for mennesker.

3. Å gi barna konseptet med hage- og medisinsk kamille, hva er deres funksjon?.

2. Å dyrke en forsiktig, omsorgsfull holdning til planter.

Prosjektmål:

-Styr ideen om en plante hos barn: dens struktur, utvikling, behov, medisinske egenskaper.

- å danne en ide om de grunnleggende behovene til en plante for lys, varme, luft, vann.

-Utvikle kognitiv interesse, nysgjerrighet for forskningsaktiviteter.

-Lær å formidle inntrykkene dine i historier, i kreative verk.

-Å fremme en estetisk holdning til naturen.

-Å utvikle ønsket om en sunn livsstil hos barn, å danne en omsorgsfull holdning til helsen deres ved hjelp av et kunnskapssystem om kamilleens rolle i menneskelivet..

Forventet resultat: Å utvikle en interesse hos barn for å lære levende ting, å vekke en følelse av glede ved å kommunisere med en kamille

1. Bestem temaet for prosjektet.

2. Plukk opp inventar for arbeids- og forskningsaktiviteter (vannkanne, spade, rake)

3. Deltakelse av barn i felles aktiviteter med læreren.

4. Utvalg av illustrasjoner som viser planter.

5. Samle materialer om kamille, dens skjønnhet og fordeler.

6. valg av skjønnlitteratur: dikt, historier.

7. Valg av materiale sammen med foreldrene.

1. Undersøkelse av fotografier, illustrasjoner av naturlig natur.

2. Samtaler: "Hva vet vi om kamille?"

, “Hva vil vi vite om henne?
"Hvorfor gjetter de på en kamille"
3. Samtaleleksjon "Bekjentskap med yrket som gartner"

4. Å komponere eventyret "Det var en gang en tusenfryd"

5. Tegning på temaet: "Solrik kamille"

,
"Kamille på engen"
6. modellering: "kamille"

7. Utarbeide en ordning "Hva kurerer kamille?"

9. C / rollespill "Fitobar"

10. Gjennomføring av eksperimenter: "Hvorfor roter kamille?"

,
"Hva er forskjellen mellom hage og medisinsk kamille?"
11. Ser på en presentasjon om innfødt lands natur.

12. Spill-leksjon "Hallo lille blomst"

13. Gjennomføring av psyko-gymnastikk "Blomster"

14. Didaktiske spill "Brett blomsten"

,
"Hvor vokser blomster?"
,
"Gjett blomsten etter beskrivelse"
15. Ser på presentasjonen "En slik annen kamille"

1. Utstilling av tegninger "Tusenfryd på engen"

2. design av fotoutstillingen "Min tusenfryd"

3. Opprettelse og design av en dagbok med observasjoner av kamille

4. Prosjektforsvar og oppsummering.

5. Visning av en mesterklasse for barn i mellomgr. "Kamille"

Videreutvikling av prosjektet:

Under prosjektet fikk barna kunnskap om fordelene med denne planten for mennesker. Som et resultat av det kreative arbeidet til familier i gruppen, albumet "My Camomile"

. I fremtiden vil vi involvere foreldre i å delta i
prosjektaktiviteter om dette emnet og å diversifisere foreldrenes kunnskap om blomster, for å fremme respekt for naturen.
Litteratur:

Babaeva T. I. "Childhood"

Kravchenko I. V., Dolgova T. L. "Går i barnehagen"

Prishvin M. "Golden Meadow"

Pavlova N. "Riddles of Flowers"

Poznansky M. "Kamille"

Rumensk eventyr "Kamille"

- hvit blomst, gylden middelvei.

Sinyavsky P. A. "Fortellingen om medisinplanter"

V. P. Kataev "Blomst - syv blomster"

Shorygina T. "Blomster, hva er de?"

LEKSJON: "Hei, lille blomst"

Formål: å gi barn en forståelse av egenskapene til medisinsk urt "Kamille"

. Å konsolidere de særegne egenskapene til hagen
kamille. Utvikle økologisk tenkning basert på begrepet "riket"
medisinske planter. Å danne evnen og ønsket om å aktivt beskytte og elske naturen.

Tegner en kreativ historie med temaet "Det var engang en tusenfryd"

Det var en gang en kamille, den vokste i en grønn eng. En tusenfryd kjedet seg og hun bestemte seg for å få venner. Kamillen satte i gang. Hun gikk, gikk og så plutselig en vakker blomst vokse ved veien.

-Hva heter du? spurte kamille.

- Jeg heter Bell, - svarte blomsten.

- La oss være venner med deg?

Og de dro på reise. Men plutselig hørte de noens stille stemme.

- Jeg vil også ha deg, vær så snill å ta meg med deg.

- Selvfølgelig vil vi! - svarte villblomstene.

- Hva heter du?

- Jeg heter kornblomst.

Og tre venner gikk ut på veien. Det var morsomt og interessant for dem. Tross alt er det umulig å leve uten venner!

Psyko-gymnastikk "Blomster"
(Til Tchaikovsky-musikken)
Lærer: Se for deg at du er små blomsterfrø. De setter deg i bakken. En varm solstråle traff bakken og varmet frøene. Små spirer har spiret fra dem, veldig svake, skjøre, forsvarsløse. Men nå har solen varmet opp, og små spirer begynner å vokse raskt. Her er spiren, fikk styrke, endelig kom ut i frisk luft. Bladene dine har vokst, stammen er blitt sterk, du trekkes mot lyset, mot solen. Så bra! En liten knopp dukket opp på stammen. Den vokser, svulmer og bretter til slutt kronbladene, så de rettet seg opp, og alle rundt så vakre blomster.

Samtale: "Bekjentskap med yrket som gartner"

Formål: Introduksjon av barn til yrket som gartner.

Oppgaver: For å danne en positiv holdning til arbeid, arbeidsferdigheter og evner, lær å spille kreative spill.

Lærer: Gutter, hvorfor tror du folket sier: "På ukultivert land vokser bare ugress?"
(Barnas svar)
Undersøk en illustrasjon av en gartner.

Lærer: En gartner er en person som bryr seg om planter og elsker naturen. Folk begynte å dyrke de første hagene for lenge siden. Først pleide de ville trær og planter. Så begynte de å velge trær og planter med den største og deiligste frukten og plante dem hver for seg. Etter hvert lærte folk å avle nye varianter, å ta vare på dem ordentlig. Gartneryrket er knyttet til fysisk arbeid. Han trenger å ta vare på hagen: grave og løsne bakken, luke, kutte overflødige grener, vanne plantene, bekjempe skadedyr og høste frukt og bær. Du må ta vare på hagen uansett værforhold. En gartner trenger å vite mye om planter for å ta vare på dem ordentlig og få god avling. En gartner må elske naturen og være observant, tålmodig, vedvarende og ansvarlig..

Seks kronblader - seks spørsmål

La oss se nærmere på funksjonene til hvert av kronbladene i kamilleblomst-metoden.

Enkle spørsmål

De brukes når det kreves å navngi fakta eller gjengi spesifikk informasjon: "Hvem?", "Hva?", "Når?", "Hvor?", "Hvordan?", "Hvor mye?" For å svare på dem, må du kjenne faktamaterialet og aktivere minnet.

Ofte begynner formuleringen av denne typen spørsmål med ordet: "Navn...".

Avklarende spørsmål

Med deres hjelp blir det opprettet tilbakemelding med samtalepartneren for å avklare eller konkretisere informasjonen som nettopp er mottatt fra ham. De hjelper også til å skaffe informasjon som ikke ble kommunisert direkte, men som var underforstått i samtalen..

Kamille officinalis

Innholdet i materialet tilsvarer de oppsatte målene og målene. Du fullførte dem med en god jobb..

Du er smart, en slik levende historie viste seg. Kamille er en av favorittfargene for mange. Og for meg også. I sin historie nevnte jenta både apotek og hagekamomille. Det er omtrent 20 typer tusenfryd i naturen! Takk for den lyse festhistorien, for godt humør!

Av hele spekteret av medisinske planter fortjener kamille spesiell oppmerksomhet. Det er ikke nødvendig å presentere den, denne delikate blomsten med kraftige fordelaktige egenskaper er i hjemmemedisinskapet til nesten alle familier, akkurat slik, bare i tilfelle. Tross alt vet alle at med hjelpen kan du bli kvitt søvnløshet, berolige knuste nerver og lindre tretthet..

Jeg gir deg tusenfrydene mine fra blomsterbedet mitt. En informativ historie om kamille er tilgjengelig for barn i din spesifiserte alder, ledsaget av levende illustrasjoner.

Et interessant utvalg av dikt, men de kunne kombineres til et vedlegg etter ordene: "Det er mange dikt og sanger om kamillen." En fantastisk historie om en kamille ble skapt av eleven din Sonechka, et gratis, lyst designet plot tiltrekker seg oppmerksomhet og gir et tema for tanker, jeg stemmer!

Interessant, informativt og vakkert! Spesiell takk for de lyse illustrasjonene. Takket være din kreative forening har du fått et interessant konkurransearbeid. Publikasjonen er vakker og innholdsmessig kan man rose Sophia for den, og i design.

Og for det faktum at jenta har slik kunnskap om kamille, kan jeg berømme deg, Alla Ivanovna. Med respekt og stemme 28, I. Veldig informativ historie. Illustrasjoner Besøkte sidene i det muntlige magasinet ditt. Og presentasjonen er ment?

Stem til deg! Du og Sophia har en interessant og informativ historie! Jeg vil også merke de fargerike illustrasjonene som materialet inneholder! Jeg stemmer glad for arbeidet ditt! En interessant historie om kamille, vakre bilder, kompetent og rimelig! Suksessen til eleven din er først og fremst din fortjeneste!

Alternativ nummer 3 rapport Kamille

Takk til Sophia for den detaljerte historien om tusenfryd! Flotte illustrasjoner! Takk for invitasjonen. Jeg ble kjent med materialet med stor interesse. Det er så bra at vi har så dyktige barn som Sonechka. Og en lærer som deg, som så en slik diamant. Lykke til og kreativ suksess.

Takk for invitasjonen til en veldig spennende historie om kamille! Designet er kompetent og fargerikt.

Kamille vil lindre smerte og styrke styrke

Det er veldig viktig å danne en kjærlighet til naturen hos barn, å utvikle et ønske om å ta vare på verden rundt dem. Kreativ suksess! Visste ikke at kamille virkelig ser veldig kult ut med andre blomster.

Bra gjort Sophia hvis hun har lært så mye informasjon. For en talentfull elev du har. Det viste seg å være en informativ, interessant historie om kamille.

Utvalgte gode dikt, fargerike illustrasjoner. Du og Sophia er bare smarte! Utvalget av informasjon om kamille er veldig interessant, jeg bruker det definitivt når jeg forbereder et økologisk spill for førskolebarn. Vel gjort, eleven din og selvfølgelig deg. Sophia har en veldig informativ historie! Jeg er glad for å gi stemmen min til eleven og mentoren! Jeg likte utvalget av materiale om favorittblomsten min "kamille". Du og eleven din er så flinke. Slike materialer er nødvendige og nyttige for førskolebarn..

Og med glede, hvis nødvendig, vil jeg bruke det i arbeidet mitt. Lykke til til deg og eleven din! Jeg likte virkelig elevenes arbeid.

Historien er logisk, informasjonen er gjennomtenkt, utmerkede overganger ble brukt - vers.

Når tolkningsspørsmål er relevante?

Tolkende spørsmål er til stor hjelp for lærere i nesten hvilken som helst leksjon. Du kan begynne å bruke slike spørsmål allerede i klasse 1, men læreren må stille dem. Men å la studentene gjøre det selv må gjøres med forsiktighet..

Førsteklassinger forstår kanskje ikke alltid hvilken tankegang som kreves av dem, og uuttømmelige barns fantasi kan ta mye leksjonstid. Studentene er så avhengige av denne typen arbeid at de begynner å stille spørsmål for spørsmål, uten å avsløre viktige ideer og fakta.

Fra femte klasse blir tolkningsspørsmål mest relevante. I denne alderen er barn allerede mer bevisste, har en ganske stor butikk av kunnskap som vil bidra til å komme til bunns av mange årsaker til fenomener og handlinger. I tillegg er det mange emner på videregående der studentene selv må sortere ut materialet for å forstå det - forklarende spørsmål vil være et utmerket undervisningsverktøy her..

Verden rundt oss "Kamille er en medisinsk plante..."

Lykke til i konkurransen! Jeg likte utvalget av materiale om den vakre blomsten "kamille" veldig godt. Eleven din er smart. Du utvikler observasjon og oppmerksomhet til verden rundt deg, tar opp en kjærlighet til naturen, et ønske om å verdsette og beskytte naturen.

Lykke til i jobben!

Med migrene og kramper hjelper pulver fra tørre kamilleblomstrer - med et gram en time etter et måltid. Badene er laget av 3% buljong - de hjelper med gikt og revmatiske smerter.

Eksperter sier at medisinsk kamille også har kontraindikasjoner: den skal ikke brukes for mye. Det skal være et mål i alt. Etter for lang bruk av preparatene, inkludert eksterne, kan irritasjon, urimelige sinneutbrudd osv. Oppstå Infusjon av kamillepreparat: 1 ss. Apotek kamille avkok: 2 ss. Med pyelonefritt og kronisk blærebetennelse: 1 ss. Ta 1 ss. Ved forkjølelse, sår hals: 1 ss.

Påfør kamilleinfusjon som gurgle. På samme tid, ta en infusjon i form av kamille te med honning og sitron flere ganger om dagen. For abscesser, kløe, furunkulose: 2 ss. Oppbevares på et mørkt sted i en uke.

Rapporter-melding Kamille for barn i klasse 1, 2, 3, 4, verden rundt

Til tross for at kamille har liten likhet med andre blomster, skiller den seg ut som et lyspunkt blant gruppen av blomster..

Den vanligste teorien om opprinnelsen til navnet er det polske ordet "romana". "Romanovblomst" ble senere kjent som kamille. Hvis vi vurderer betydningen av ordet fra blomsterspråket, betyr det "søt enkelhet".

Avhengig av typen kamille, kan vi snakke om upretensiøsiteten. Hun bor forskjellige steder. Dette bekrefter hennes evne til å tilpasse seg visse forhold. Nesten alle åpne områder, et ugunstig område kan bli et sted for vekst. I tillegg er den motstandsdyktig mot sykdom, frost og sesongmessige skadedyr..

På grunn av det faktum at kamille forplantes av frø, som lett bæres av vinden til hvilken som helst avstand, er den utbredt. Nord-Amerika, Asia, Vest- og Øst-Europa - her føles kulturen rolig, vel, vokser. Sjelden funnet i tørre klima som Afrika.

Et temperert klima - en liten mengde sollys, vann, løs jord - ideelle forhold for dets eksistens. Favorittsteder er skogkanter, steppesoner, plener, veikanter.

Blant de tjuefem typene kamille er den mest berømte den medisinske, som vokser nærmere mennesker. Den tynne stammen er forgrenet og har en lengde på 20 til 60 centimeter. Bladene festes vekselvis på stammen. Hver av dem består av smale segmenter. Det lyse gule sentrum av blomsten er omgitt av hvite avlange kronblader. Noen ganger har de også en gulaktig fargetone..

Flere kamilleblomster kombineres på ett sted og representerer en kurv. Kamille har frukt som er veldig små. De er uvanlig lette i vekt.

Denne fantastiske blomsten begynner å blomstre tidlig på våren og fortsetter til sen høst. Den behagelige svake aromaen, som noen ganger minner om lukten av epler, er gjenkjennelig av alle.

Gjennom årene reduseres ikke populariteten til denne planten, siden den har applikasjoner innen forskjellige felt. Kamille brukes i medisin, parfyme, og også i næringsmiddelindustrien. Den riktige tilnærmingen til innsamling, tilberedning og bruk har en effektiv effekt på menneskekroppen, som foregår både i tradisjonell medisin og i sammensetningen av medisiner.

For tiden er kosmetikk for barn og voksne veldig etterspurt. Takket være noen av ingrediensene blir kremer, balsam og sjampo uunnværlig i daglig bruk på grunn av plantens mirakuløse kraft. Det er en dekorasjon av et tomt, blomsterbed eller vase i huset. Ullfarging er heller ikke komplett uten denne blomsten..

Nevnelsen av kamille går flere hundre år tilbake, da jenter ofte tykket på formue på kronbladene. Det er komponert mange sanger om henne. Bildet foregår i litterære verk, sanger, barnespill og tellerim. Denne vakre blomsten gir godt humør både som en del av en bukett og svaiende i vinden blant villblomster. I gamle tider trodde folk at han kunne bringe lykke til..

Dermed tar en enkel, men rørende skapning, som fremkaller de mest ømme følelsene, en hederlig posisjon blant alle de forskjellige blomstene. Det er kjent for både voksne og barn, og ikke bare i Russland, men også i utlandet. Det er ikke for ingenting at kamille har blitt vårt lands emblem. Tross alt er det bak en blomsts beskjedenhet et lagerhus med kvaliteter og følelser som utgjør reelle oppriktige forhold mellom mennesker..

Rapporter kamillemelding

Kamille er en blomst som tilhører familien Asteraceae, den er utbredt i Eurasia, Sør-Afrika, Amerika, Australia. Det er mange kjente arter av denne blomsten, men de mest populære er tre typer: hage, medisinsk og luktende. Blomsters utseende: gult senter omgitt av hvite kronblader, tynn stilk og et stort antall små blader.

Medisinsk kamille. Vokser i åker, i hagetomter, langs veier. Blomsterhøyde kan nå 60 centimeter. Blomstringsperioden begynner i mai og slutter i september, fruktene modnes innen juli, senere fra fruktene, som er en boks der frøene modnes, frøene faller i jorden som en ny plante vil vokse fra. Kamille har en sterk aroma. I medisin brukes kamille som et antiseptisk middel, hjelper i behandlingen av magen, gynekologiske sykdommer, rennende nese, har en beroligende effekt.

Duftende kamille er en årlig plante. Den når en høyde på opptil 30 centimeter, små blomster har en grønnaktig fargetone. Den ble introdusert fra Amerika på 1500-tallet og spredte seg raskt i hele Europa. Akkurat som medisinsk kamille har den helbredende egenskaper, forbedrer søvnen, kan brukes til å skylle hår og lage kremer.

Hagekamomille er en avlet blomst, den er større i størrelse enn medisinsk kamille og har en svakere aroma og har ikke medisinske egenskaper. Vokser godt steder der det er mye sol.

Kamille har lenge vært ansett som et symbol på Russland, det ble ansett som en hellig plante, mange dikt, sanger, historier og malerier er dedikert til den, den ble brukt til spådom. I det moderne Russland har kamille blitt et av symbolene på familiens dag, kjærlighet og troskap..

Alternativ nummer 3 rapport Kamille

Sannsynligvis så hver person en tusenfryd, og noen lurte til og med på den. Kamille er en årlig plante som tilhører Aster-familien. Hvis du ser på flere kataloger, kan du finne ut at hun har mange forskjellige navn. For mange år siden ble det kalt "romersk gress", og hvis det oversettes fra polsk, kalles det romersk.

En kort plante med hvite avlange kronblader og et gult senter. Plantehøyden når fra fem til tretti centimeter. Hun ser også ut som solen. Stammen til denne planten er en, fra topp til bunn er den dekket med smale og lange blader. Hun har også sideskudd, og som et resultat viser planten seg å være sfærisk. Og små grønne blomster kalles på en annen måte rørformet. Hvis de befant seg alene, ville de ikke merkes. Den kan vokse, ikke bare om sommeren, men også om høsten. Alle deler av planten er luktende.

Kamille har et stort antall arter, det kan være apotek, romersk, persisk eller vanlig. Den vokser vanligvis på enger eller åker, så vel som langs en landevei.

Selvfølgelig er det veldig sjeldent, og det kalles tungeløst. Blomstene hennes er små og ikke alltid hvite. Ofte brukes denne planten som medisin eller for å forbedre søvnen, ikke bare for voksne, men også for barn. I tillegg kan hun vaske håret for å styrke håret. Mange kremer er basert på kamille, så vel som kosmetikk. Fra kamilleolje frigjøres, som du kan behandle forkjølelse med. Vanligvis vokser medisinsk kamille på spesielle plantasjer. Ved hjelp av avkok eller infusjoner kan du få ned temperaturen.

I gamle dager ble forskjellige kranser vevd fra kamille, og deretter kastet de den i vannet, men spådom ble også utført. Hvis du ser på formen på en kamille, ser den ut som en paraply. Det var herfra et stort antall forskjellige legender dukket opp, der hovedpersonene var små nisser. Og de gjemte seg under tusenfrydene.

I tillegg betraktes kamille i Russland som en hellig plante sammen med eik, selje, hassel, misteltein, humle eller plakun.
Et stort antall forskjellige sanger og dikt er skrevet om denne planten..

Men den kom til oss direkte fra Amerika i midten av det sekstende århundre og spredte seg veldig raskt i Europa..
Etter hvert begynte blomsteravlere å plante kamille i blomsterbed. Og hun ble nesten umiddelbart forelsket i alle. I tillegg er kamille et symbol på Russland. Det kan også sees på forskjellige lerret av kjente kunstnere..

Beskrivelse for barn 1, 2, 3, 4 karakterer, verden rundt. Medisinplante

Kamille

Populære meldingsemner

  • Stilleben (i maleri)

Stilleben i maleriet er et bilde av forskjellige gjenstander som må kombineres med hverandre. Stilleben er oftest en unik kreasjon, men det kan også være en del av en stor komposisjon.

I det gamle Egypt spilte utdanning en stor rolle i menneskelivet. Alle som visste å lese, skrive og telle, kunne alltid stole på en behagelig tilværelse.

Det minste av alle havene i verden er Polhavet. Selvfølgelig skiller den seg fra andre farvann bare ved at den ligger i en hard klimasone. Dette påvirker temperaturen på vannet i havet betydelig.,